Pembelajaran Kreatif dan Penguatan Karakter Anak melalui Program Edukatif Partisipatif di Jatisampurna Bekasi

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, serta pembentukan karakter anak-anak di Kelurahan Jatisampurna, Kecamatan Jatisampurna, Kota Bekasi melalui pendekatan pembelajaran kreatif dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan berdasarkan hasil observasi yang menunjukkan bahwa anak-anak usia sekolah dasar lebih tertarik pada metode belajar sambil bermain. Oleh karena itu, program dirancang dalam bentuk pengajaran agama Islam, bahasa Inggris, pendidikan sopan santun, olahraga, kegiatan melukis, pembuatan kerajinan tangan, lomba edukatif, kerja bakti, dan penghijauan lingkungan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan observasi, sosialisasi, praktik langsung, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme belajar, keterampilan motorik, kreativitas, kemampuan komunikasi, serta kepedulian sosial dan lingkungan pada anak-anak. Selain itu, kegiatan penghijauan dan kerja bakti berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga lingkungan. Program ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis partisipatif mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sekaligus membangun karakter positif anak sejak dini.