Pendidikan Karakter, Kreativitas, dan Kewirausahaan di Panti Asuhan Putri Muhammadiyah Medan Satria Bekasi

Authors

  • Dede Sulaeman
  • Syifa Hasanah
  • Yasmin Salma Khairurrizqi
  • Nur Ila Apiyah

DOI:

https://doi.org/10.53990/8m9we891

Keywords:

Pendidikan karakter, , kreativitas, , kewirausahaan

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan, kreativitas, karakter, dan kemandirian anak-anak di Panti Asuhan Putri Muhammadiyah Medan Satria Bekasi melalui pendekatan pendidikan, pelatihan keterampilan, dan penguatan kewirausahaan. Program dilaksanakan selama lima minggu dengan berbagai kegiatan, seperti pelatihan public speaking, pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK), pelatihan bela diri, pembuatan kerajinan tangan, serta seminar fotografi produk bagi pelaku UMKM di lingkungan sekitar panti. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi, pendampingan, pelatihan, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri anak-anak dalam berbicara di depan umum, meningkatnya kreativitas melalui kegiatan kerajinan tangan, serta tumbuhnya pemahaman nilai-nilai spiritual dan kedisiplinan. Selain itu, pelatihan fotografi produk memberikan manfaat bagi pelaku UMKM dalam meningkatkan kualitas promosi produk melalui media digital. Kegiatan ini juga memperkuat hubungan sosial antara perguruan tinggi, panti asuhan, dan masyarakat sekitar dalam menciptakan lingkungan yang edukatif dan produktif. Dengan demikian, program pengabdian ini mampu memberikan kontribusi positif dalam pengembangan sumber daya manusia yang kreatif, mandiri, dan berkarakter.

References

Hidayat, T. (2022). Pengembangan Keterampilan Vokasional di Panti Asuhan: Tantangan dan Peluang. Jakarta: PT Gramedia.

Prasetyo, A. (2020). Pembangunan Infrastruktur dan Dampaknya terhadap Perekonomian di Kecamatan Medan Satria, Kota Bekasi. Jurnal Perencanaan dan Pembangunan Wilayah, 5(2), 75-85.

Rahmawati, E. (2021). Pendidikan Karakter di Indonesia: Pendekatan Teoritis dan Praktis. Yogyakarta: Deepublish.

Rohman, A. (2023). Peran Panti Asuhan dalam Membangun Karakter Anak: Studi Kasus Panti Asuhan di Jawa Barat. Bandung: Alfabeta.

Saputra, R. (2023). Integrasi Pendidikan Karakter dan Keterampilan di Lembaga Sosial. Malang: UMM Press.

Setyowati, N. (2021). Keterampilan Abad 21: Persiapan Generasi Muda Menghadapi Tantangan Masa Depan. Surabaya: Unair Press.

Suyadi, D. (2020). Pendidikan Karakter di Era Digital. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syafitri, M. (2022). Manajemen Panti Asuhan: Teori dan Praktik di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Yusuf, A. (2023). Pendidikan Akhlak Mulia: Perspektif Islam dalam Pembinaan Anak. Bogor: IPB Press.

Hidayat, T. (2022). Pengembangan Keterampilan Vokasional di Panti Asuhan: Tantangan dan Peluang. Jakarta: PT Gramedia.

Wahyudi, A. (2023). Pengaruh Pendidikan Kreatif terhadap Keterampilan Sosial Anak. Yogyakarta: LKiS..

Pratiwi, R. (2023). Manfaat Kegiatan Kreatif untuk Kesejahteraan Emosional Anak-Anak. Jurnal Psikologi Anak dan Remaja, 12(2), 112-126.

Sari, D. (2023). Kerajinan Tangan sebagai Media Pengembangan Kreativitas dan Kewirausahaan Anak. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan, 11(4), 134-145.

Yuliana, E. (2022). Kerajinan Tangan sebagai Media Pengembangan Kreativitas Anak. Jurnal Pendidikan dan Kreativitas, 9(4), 123-135.

Downloads

Published

2025-05-13